2008-8-30 | 新学期初三语文课的基本设想及要求
新学期语文课的基本设想及要求
教学内容:
一,基本设想:
1,现代文阅读:侧重于文本细读工夫和雅词佳句的积累;
2,文言文阅读:侧重于诵读及文言常见词语的积累;
3,写作:侧重于一事一议,观点鲜明,言之有物,条理清楚.
二,具体要求:(师------生)
1,课前预习不可小觑;
1)通读课文数遍,感知大意;
2)借用工具书,解决生字词;
3)尝试概括段意,划分层次,归纳主旨;
4)就课文提一个有深度的问题.
2,课堂对话重中之重;
课堂教学的三种方式:1)填鸭式,2)启发式,3)共享式
3,课后作业余音绕梁,认真+创新
4,几个具体又具体的琐碎要求;
1)准备一个笔记本,摘抄雅词佳句;
2)课前预习及课堂笔记直接记在课本上,但课前预习可先用铅笔写,以便课堂进行酌情修改.
3)随笔本及作文本用精美作文簿,周记本不限;
4)新授课带语文作业本(即练习册)
教学内容:
一,基本设想:
1,现代文阅读:侧重于文本细读工夫和雅词佳句的积累;
2,文言文阅读:侧重于诵读及文言常见词语的积累;
3,写作:侧重于一事一议,观点鲜明,言之有物,条理清楚.
二,具体要求:(师------生)
1,课前预习不可小觑;
1)通读课文数遍,感知大意;
2)借用工具书,解决生字词;
3)尝试概括段意,划分层次,归纳主旨;
4)就课文提一个有深度的问题.
2,课堂对话重中之重;
课堂教学的三种方式:1)填鸭式,2)启发式,3)共享式
3,课后作业余音绕梁,认真+创新
4,几个具体又具体的琐碎要求;
1)准备一个笔记本,摘抄雅词佳句;
2)课前预习及课堂笔记直接记在课本上,但课前预习可先用铅笔写,以便课堂进行酌情修改.
3)随笔本及作文本用精美作文簿,周记本不限;
4)新授课带语文作业本(即练习册)
发布者 匿名
2008-9-12 1:12:27
发布者 匿名
2008-9-21 1:09:11
匿名